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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송신철 (공주대학교) 심규철 (공주대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第23卷 第1號
발행연도
2010.3
수록면
99 - 111 (13page)

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The purpose of this study was to investigate high school students’ perceptions of biotechnology. Participants in this study were 9th and 10th grade students who were enrolled in high schools in Gyeonggi Province. The survey instrument used in this study was a 26-item questionnaire that was designed to measure students’ perceptions regarding biotechnology. The study revealed that students’ perceptions were positive toward the use of biotechnology on biological objects such as plant, grain and microbes. However, their perceptions were negative toward the use of biotechnology on humans and animals. Male students’ perceptions were more positive than female students and there were significant differences between male and female students(p<.01). The study also revealed that male and female students had positive perceptions about the use of biotechnology in the development of beneficial products. However, male students’ perceptions were more positive than female students(p<.01). Female students’ perceptions were slightly more negative than males and they indicated a measure of caution in the development of beneficial products using biotechnology. Regarding the reliability of biotechnological information acquired from food companies, TV broadcasters, and entertainers, male and female students tended to be highly negative. Students perceived that environmental, religious and ethical issues did not affect the use of biotechnology when asked the effect of these factors on the use of biotechnology. They perceived that food safety and genetic factors of microbes did affect the use of biotechnology. Thus, the study findings suggest that teaching and learning strategies based on the differences of perceptions between male and female students of this study be established and the use of media, development of teaching method and materials be promoted in order to enhance student’s performance in environmental education.
#perceptions of biotechnology #high school student #environmental education

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 내용 및 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강경미 / 2005 / 중등 예비 생물 교사들의 생명공학에 대한 인식 조사 / 한국생물교육학회지 33 (1) : 112 ~ 121 dbpia 2. [학위논문] - 강미숙 / 2006 / 고등학교 학생들의 생명공학에 대한 양면가치태도와 지식과의 관계 / 석사 / 경상대학교 대학원 google schola 3. [학위논문] - 강소연 / 2004 / 생명공학의 기본 개념에 대한 학생의 이해도 및 태도 조사 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원 google schola 4. [학위논문] - 계보아 / 1997 / 생명공학의 기본 개념에 대한 학생의 이해도 및 태도 조사 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김교헌 / 2002 / 생명공학에 대한 한국인들의 표상:대학생들과 일반 성인들을 중심으로 / 한국심리학회지: 사회문제 8 (1) : 165 ~ 187 google schola

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