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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.7
- 수록면
- 143 - 152 (10page)
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본 연구는 e-Learning의 학습자만족에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 분석결과, 서비스품질의 반응성, 정보품질의 정확성과 동기유발성, 시스템품질의 사용성 등이 학습자만족에 정(+) 방향의 영향을 미치고, 영향의 크기는 동기유발성, 사용성, 반응성, 정확성 순으로 나타났다. 그리고 학습자만족이 재이용 의도에 정(+) 방향의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 학습자만족을 높이기 위해 고려해야 할 사항을 제시하였다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. e-Learning의 학습자만족 요인에 대한 분석
Ⅳ. 결론
참고문헌
저자소개
참고문헌 (19)
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1. [학술지(정기간행물)] - R. L. Oliver / 1980 / A Cognitive Model of the Antecedents and Consequences of Satisfaction Decision / Journal of Marketing Research 17 : 460 ~ 469
2. [학술지(정기간행물)] - W. H. DeLone / 1992 / Information Systems Success: The Quest for the Dependent Variable / Information Systems Research 3 : 60 ~ 95
3. [학술지(정기간행물)] - L. F. Pitt / 1995 / Service Quality: A Measure of InformationSystems Effectiveness / MIS Quarterly 19 (2) : 173 ~ 187
4. [학술지(정기간행물)] - B. L. Myers / 1997 / A Comprehensive Model for Assessing the Quality and Productivity of the Information Systems Function: Toward a Theory for Information Systems Assessment / Information Resources Management Journal 10 (1) : 6 ~ 25
5. [학술지(정기간행물)] - W. H. DeLone / 2003 / The DeLone and McLean Model of Information Systems Success : A Ten-Year Update / Journal of Management Information Systems 19 (4) : 9 ~ 30
2. [학술지(정기간행물)] - W. H. DeLone / 1992 / Information Systems Success: The Quest for the Dependent Variable / Information Systems Research 3 : 60 ~ 95
3. [학술지(정기간행물)] - L. F. Pitt / 1995 / Service Quality: A Measure of InformationSystems Effectiveness / MIS Quarterly 19 (2) : 173 ~ 187
4. [학술지(정기간행물)] - B. L. Myers / 1997 / A Comprehensive Model for Assessing the Quality and Productivity of the Information Systems Function: Toward a Theory for Information Systems Assessment / Information Resources Management Journal 10 (1) : 6 ~ 25
5. [학술지(정기간행물)] - W. H. DeLone / 2003 / The DeLone and McLean Model of Information Systems Success : A Ten-Year Update / Journal of Management Information Systems 19 (4) : 9 ~ 30
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