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저자정보
윤순진 (서울대학교) 이주병 (서울대학교) 원길연 (서울대학교) 윤여창 (서울대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第25卷 第1號
발행연도
2012.3
수록면
25 - 34 (10page)

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Following the UN Conference on Environment and Development held in Rio de Janeiro, Brazil, in 1992, a number of companies began to incorporate the concept of Environmental Sustainability into their business activities. Soon after this, interest in business sustainability within the academic world began to grow and a number of universities in Europe and North America decided to develop environmental management education-related materials and curricula under the support from their respective governments and private companies. Starting in 1996, a wide-range of environmental management education programs also began to appear in several Korean universities. However, in contrast with the gradual evolution of environmental management education into a single study field internationally, environmental management education in Korea has not become fully specialized, nor has it developed in a systematic manner. In order to enhance and facilitate domestic environmental management education in Korea, universities must put more effort into differentiating environmental management education courses from regular environmental courses through the development of curricula related to business management. The business world has an immense impact on the environment and international environmental regulations are steadily becoming stronger. In this light, environmental education programs need to extend their sphere of study not only to the spread of knowledge and sensitivity towards the environment among members of the general public, but also train businessmen to have an understanding of how their actions impact the environment.
#environmental management education #business management #environmental curricula #environmentalsustainability #sustainable management

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 연구의 배경과 목적
Ⅱ. 환경경영교육의 이념과 세계 추세
Ⅲ. 한국 대학 환경경영교육 현황
Ⅳ. 문제점과 대안의 모색
참고문헌

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