유아교육과정 평가에 대한 재개념주의적 접근

양옥승 ,  황윤세

한국영유아보육학

2002 .03

논문분석을 통한 유아평가 방법 탐색

한석실

유아교육연구

2015 .01

영유아 포트폴리오 평가 적용의 장애요인 및 개선방향

김은영 ,  김주후

열린유아교육연구

2017 .04

누리과정 실행에 따른 유아평가의 방향 탐색

나귀옥 ,  김경희

유아교육연구

2012 .01

기록화를 통한 유아평가 방법

김경철

열린유아교육연구

1999 .06

유아용 평가 도구들의 언어 평가 분석

김경철 ,  채미영

열린유아교육연구

2001 .08

초등교사의 교육평가 경험에 대한 자문화기술지

양연동

교육사회학연구

2020 .01

누리과정의 효율적 운영을 위한 교육계획안의 평가 내용 분석

임승렬 ,  정미라 ,  김연미

어린이미디어연구

2016 .06

유아의 수학문제해결력에 대한 역동적 평가 방안 탐색

황해익 ,  남미경

열린유아교육연구

2004 .03

평가 예시문을 활용한 쓰기 평가 개선 방안

박영민

청람어문교육

2009 .01

참 평가로서의 도덕과 평가

최신일

초등도덕교육

2013 .01

포트폴리오 평가가 유아발달에 미치는 교육적효과 : 다중지능이론을 기초한 프로젝트 중심교육과정에서

심윤희

한국보육학회지

2013 .09

국내 발달장애 유아 진단·평가의 문제점 및 과제

조광순

언어치료연구

2005 .01

유아교사의 유아 언어발달 평가 및 평가도구에 관한 인식 및 요구, 활용실태

김순환 ,  전우용

유아교육학논집

2016 .04

유아평가의 의미 만들어가기를 위한 실행연구

이진희

유아교육연구

2012 .01

다중지능이론에 기초한 유아 포트폴리오 평가 체제와 실행의 특징

심윤희

열린유아교육연구

2013 .08

포트폴리오 평가(Portfolio Assessment)가 유아와 교사의 상호작용에 미치는 효과

박영충

열린유아교육연구

1997 .12

지능의 역동적 평가방안에 관한 사례 연구

한순미

교육심리연구

1997 .12