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목차
1. 들어가며
2. 배움과 사고의 구분
3. 배움 중심의 우리 교육
4. 대학 수업 개선 방안
5. 대학 수업 개선의 한 사례 : 예습 도구로 동료평가 시스템을 사용하는 수업
6. 나가며
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