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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
도지영 (이화여자대학교) 신수진 (이화여자대학교)
저널정보
한국기본간호학회 기본간호학회지 기본간호학회지 제26권 제2호
발행연도
2019.5
수록면
117 - 126 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

간호대학생 대상의 SBAR를 활용한 인수인계 교육 프로그램이 자기효능감, 의사소통능력과 임상수행능력에 미치는 효과
도지영 ,  신수진 기본간호학회지 2019.05 학술저널

2018

간호대학생 대상의 SBAR를 활용한 인수인계 교육프로그램 개발 및 효과 검증
도지영 간호과학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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Purpose: This study was conducted to develop a handoff education program for nursing students and examine the effects of it on nursing students’ self-efficacy, communication ability, and clinical performance ability. Methods: A quasi-experimental design was used with a nonequivalent control group pretest-posttest method. The experimental group (n=31) received handoff education using SBAR; the control group (n=31) received non-SBAR handoff education. Self-efficacy, communication ability, clinical performance ability were measured to evaluate the effects of the program. Results: The experimental group showed significant improvements in self-efficacy (p<.001), and communication ability (p=.025) compared to the control group. However, there was no significant difference in the clinical performance ability between the groups (p=.618). Conclusion: The results indicate that the handoff education program using SBAR is effective in improving nursing students’ self-efficacy and communication ability.
#Nursing handoff #Nursing student #Self efficacy #Communication #간호사 인수인계 #간호대학생 #자기효능감 #의사소통

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
결론
REFERENCES

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SBAR를 적용한 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 의사소통명확성, 의사소통자신감, 임상의사결정능력에 미치는 효과
조헌하 ,  남금희 ,  박정숙 외 2명 한국산학기술학회 논문지 2020 .07
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