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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 영어영문학연구 제50권 제3호
발행연도
2008.1
수록면
343 - 360 (18page)

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Jonathan Swift's Gulliver's Travels and Thomas More's Utopia portray an ideal world in which they dreamed of solving contemporary social problems. Following Plato's Republic polemical discussions in philosophy and literature about how the ideal world could exist erupted. Philosophers and writers introduced utopian notions and thoughts in literary works and philosophical logic. Utopian novels had stories to subvert or revolutionize the already-made bases in society by a traveller who delved into the imaginary place but nowhere just in the fictional worlds. Utopia gave rise to imaginary resources of the possible worlds. They are called affirmative and negative utopian worlds. And it was the imaginary places to form man's right and proliferate scientific thinking as a notional tool. The hypothesis of utopia provides the basic framework to writers to scrutinize the events of social righteousness and the problems of the real world. For example, Swift represented many places fictionally describing them in a uniquely imaginative manner, but he didn't have a logical explanation specifically for the places. To him, utopia is the place where we can explore and enjoy it. But for us, it is the place where we can be understood, deviate and think of other places. Therefore, this paper studies possible worlds to access different fields as an interdisciplinary relation, debating the notion of utopia between philosophy and literature.
#일탈 #가설 #가능 세계 #유토피아 #허구 #deviation #hypothesis #possible worlds #utopia #fiction

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Dejean, Joan / 1987 / No Man's Land: The Novel's Frist Geography / Everyday Life (73) : 175 ~ 189 google schola Deleuze, Gilles / 1990 / The Logic of Sense / Columbia UP google schola Dunn, J / 1997 / More I, II. Cheltenhan: An Elgar Reference Collection, 1997 google schola Eagleton, Terry / 1987 / The Function of Criticism: From The Spectator to Post-Structuralism / New Left Book google schola Eco, Umberto / 1984 / The Role of The Reader: Explorations in the Semiotics of Text / Indiana UP google schola

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