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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.1
- 수록면
- 131 - 151 (21page)
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본 연구는 보육교사의 직무스트레스와 인간관계가 직무만족에 미치는 영향력을 살펴보고, 보육교사의 직무스트레스와 직무만족의 관계에서 인간관계의 매개효과를 검증하는데 목적을 두었다. 이를 위해 G광역시에 소재하는 보육시설에 근무하는 보육교사 204명의 설문지를 분석하였다. 연구결과, 보육교사의 직무스트레스는 인간관계 및 직무만족과 부(-)적 상관을 보이는 것으로 나타났다. 또한 보육교사의 직무만족에 대해 직무스트레스 하위요인 중 보육활동과 보수가 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 보육교사의 직무만족에 대해 인간관계 하위요인 중 원장과의 관계, 동료와의 관계, 학부모와의 관계가 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 보육교사가 경험하는 인간관계의 만족도를 증진시키는 것이 보육교사의 직무스트레스를 완화하고, 직무만족을 높이는 효과가 있음을 시사하는 것이다.
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참고문헌 (40)
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Adera, B. / 2010 / Job stress and teacher job satisfaction in programs serving students with emotional and behavioral disorders / Emotional and Behavior Difficulties 15 (1)
Baron, G. J. / 1986 / The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic and statistical considerations / Journal of Person
Eichinger, J. / 2000 / Job stress and satisfaction among special education teachers : effects of gender and social role orientation / International Journal of Disability Dev
Evans, L. / 1990 / The relationship of principals' leadership behavior and teachers' job satisfaction and job related stress / Educational Research 39 : 115 ~ 129
Grayson, J. I. / 2008 / School climat
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