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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이민우 (한국교원대학교) 김성식 (한국교원대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회 논문지 컴퓨터교육학회논문지 제22권 제5호
발행연도
2019.9
수록면
67 - 77 (11page)

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본 연구의 목적은 교원양성 대학 학부생 대상 문제해결 프로그래밍 교육에서 학습자의 컴퓨팅 사고력을 측정할 수 있는 범용의 검사 도구를 개발하고 타당화 하여 일반화 가능성을 분석하는 것이다. 이를 위해 컴퓨팅 사고력의 평가 영역과 세부 요소를 재정의 하고 이를 평가할 수 있는 자기평가식 범용 컴퓨팅 사고력 검사지를 개발하고, 교원 양성대학의 학생을 대상으로 평가 도구를 적용하여 신뢰도 및 타당도를 분석하였다. 이를 바탕으로 본 연구에서 개발한 자기평가식 범용 컴퓨팅 사고력 검사지의 타당성을 검증하고 일반화 가능성을 확인하였다.
#컴퓨팅 사고력 #범용 컴퓨팅사고력 척도 #컴퓨팅사고력 평가 #자기평가식 설문지 #문제해결 프로그래밍 교육 #Computational Thinking #general-purpose computational thinking scale #Computational Thinking Assessment #Self-Assessment Questionnaire #Problem-Solving Programming Education

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 절차 및 방법
4. 컴퓨팅 사고력 측정 검사도구 개발
5. 연구 결과
6. 결론 및 제언
참고문헌

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