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This study analyzed the clothing color preferences of elementary students and the colors of clothes actually worn at school in terms of hue and tone. The sample consisted of 385 students enrolled at a public elementary school in Seoul. In this study, 120 color cards were used to guide the hue and tone. Descriptive statistics and chi-square analysis were used to analyze the data. The results were as follows. First, the most preferred clothing colors were achromatic, purple blue, red, and blue, while the most preferred tones were vivid, and pale. Second, the largest percentage of top colors worn at school were achromatic and vivid tones, while the largest percentage of bottom colors at school were achromatic and dark tones. Third, elementary boys preferred vivid and strong tones, while girls preferred pale and vivid tones. Fourth, students at higher grades preferred deeper and darker tones compared with students in lower grades.
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Choi, G. S / 1988 / A study on the relationship between color and clothing color preference and personality of elementary school children
Hurlock, E. B. / 1960 / Child development / McGraw-Hill
Jeon, J. H. / 2001 / The color research of children`s toys for imitation: Focus the color preference tendency based on the distinction of gender / Journal of Basic Design & Art 2(2):93~104
Kim, H. J. / 1998 / A study on the preference for colors of clothing and appeal of the colors for female middle-school-students
Kim, J. W / 1987 / Study on the color of little children's clothing
Hurlock, E. B. / 1960 / Child development / McGraw-Hill
Jeon, J. H. / 2001 / The color research of children`s toys for imitation: Focus the color preference tendency based on the distinction of gender / Journal of Basic Design & Art 2(2):93~104
Kim, H. J. / 1998 / A study on the preference for colors of clothing and appeal of the colors for female middle-school-students
Kim, J. W / 1987 / Study on the color of little children's clothing
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