중국어 숫자 줄임말의 형식 및 의미 탐색 ― 중국 정부 공문서를 중심으로

기유미

중국학

2020 .01

한국의 중국어 교육 위상 변화와 글로벌 중국어 시대의 전망

김석영

한중인문학포럼 발표논문집

2017 .11

생명을 숫자로?

임희국

성서마당

2016 .06

숫자이자 삶으로서 인구

박혜경

황해문화

2023 .06

선을 넘는 교사들 — 중국어 : 중학교 교과서에 드러나는 중국어 교육 체계

장설결

함께 여는 국어교육

2021 .01

중국어의 형식과 의미의 조화, 그리고 그의 인지적 투영

박정구

한국중어중문학회 학술대회 자료집

2020 .11

숫자노래의 전승 맥락과 새로운 근대가사 <數字歌>의 문예적 검토

하경숙 ,  구사회

동방학

2020 .01

[축사 2] 숫자 ‘100’의 의미

장윤재

한국여성신학

2024 .12

중국어 교육, ‘세 가지 백 개’ 프로젝트

송지현

한국중어중문학회 학술대회 자료집

2020 .11

중국어 초학자의 중국관련 전공 교육과정 경험에 대한 질적사례연구

한희창

중국언어연구

2016 .01

서양의 중국어 인식과 중국어 연구의 발단 : Joseph Edkins의 중국어 연구를 중심으로

김혜영

한국중어중문학회 학술대회 자료집

2016 .04

특수 목적 중국어(CSP)능력 향상을 위한 중국어 읽기 학습 모형 제안

이소현 ,  한희창

한국중어중문학회 학술대회 자료집

2020 .11

AI시대 바람직한 중국어 교육에 대한 고찰

남철진

한국중어중문학회 학술대회 자료집

2016 .11

현행 중등 중국어 교과서의 문화요소에 대한 연구

신원철 ,  김나래 ,  김석영 외 5명

중국문학

2017 .08

숫자로 보는 메르스

황승식

황해문화

2015 .09

『줄리어스 시이저』(Julius Caesar)에서 찾아볼 수 있는 숫자 4와 숫자 8의 의미

방승희

Shakespeare Review

2020 .03

중국어교육 관점의 현대중국어 부사 등급 설계 : 한국인 학습자를 중심으로

서진현 ,  박용진

한국중어중문학회 학술대회 자료집

2016 .11

2015 개정 중국어 교육과정의 특징

손민정

한국중국어교육학회 학술대회

2015 .04

<중국어교육 3.0 ―탄뎀 3.0 기반 중국어교육 플랫폼 구축의 필요성>에 대한 토론문

김현철

한중인문학포럼 발표논문집

2015 .10

중국어 읽기 능력 향상을 위한 수업 설계

장은영

한국중어중문학회 학술대회 자료집

2016 .11