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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전현경 (한국방송통신대학교 강사) 전인옥 (한국방송통신대학교)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제27권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 21 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

다문화그림책을 활용한 미술활동이 유아의 다문화인식과 창의성에 미치는 영향
전현경 ,  전인옥 미래유아교육학회지 2020.01 학술저널

2019

다문화그림책을 활용한 미술활동이 유아의 다문화 인식과 창의성에 미치는 영향
전현경 유아교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 다문화그림책을 활용한 미술활동이 유아의 다문화인식과 창의성에 미치는 영향을 살펴보는 것에 있다. 전라북도 J시에 소재한 어린이집 두 곳에 재원하고 있는 만 4세 유아 50명을 연구대상으로 하여, 실험집단 유아에게 다문화그림책을 활용한 미술활동을 16회 실행한 후 유아의 다문화인식과 창의성에 미치는 영향을 검증하기 위하여 공변량분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째 다문화그림책을 활용한 미술활동은 유아의 다문화인식 하위 영역 중 다문화에 대한 배려, 수용, 존중, 개방에 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 다문화그림책을 활용한 미술활동은 유아의 창의성 하위요인인 유창성, 융통성, 독창성, 제목의 추상성에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 다문화그림책을 활용한 미술활동은 유아의 다문화인식과 창의성을 향상시킬 수 있는 효과적인 방법이 될 수 있음을 시사하고 있다.
#다문화그림책 #미술활동 #다문화인식 #창의성

목차

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참고문헌 (39)

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강보경 / 2013 / 그림책을 활용한 통합미술교육 프로그램이 유아의 창의적 표현에 미치는 영향 : 만 5세 누리과정을 중심으로 google schola 강인언 / 2002 / 유아문학교육의 이론과 실제 -해석학적관점에서의 활동중심 유아문학지도- / 양서원 google schola 교육부 / 2019 / 2019 개정 누리과정 해설서 / 교육부 google schola 김민진 / 2013 / 다문화 정보 그림책을 활용한 유아 다문화 교육이유아의 다문화 인식에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 18(5):79~107 dbpia 김서영 / 2019 / 협동미술활동이 유아의 창의성과 친사회성 향상에 미치는 효과 google schola

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