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2022 개정 고등학교 데이터 과학 교육과정
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2023 .01
2015 개정 정보과 교육과정 어떻게 달라졌나?
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2016 .01
2015 개정 고등학교 『통합과학』 교육과정의 환경 관련 영역에 대한 교사의 경험과 교육과정 해석
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2020 .12
분과적 과학 환경교육의 핵심 내용 기준 개발과 2015 개정 고등학교 과학과 교육과정 분석
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2021 .12
2022 개정 과학과 교육과정 학습 내용의 적정성 분석 -초등학교 ‘지구와 우주’ 영역을 중심으로-
현장과학교육
2023 .05
2015개정 교육과정의 환경교육 내용 분석
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2016 .06
2022 개정 고등학교 정보 교육과정
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2023 .01
2015개정교육과정이 남긴 문제들
교육비평
2016 .05
2015 과학과 교육과정 개정의 주요 방향 및 쟁점 그리고 과학교실문화
현장과학교육
2015 .01
2015 개정 기본교육과정과 공통교육과정 초등과학 교과의 과학과 본성 반영 특성 비교
특수교육교과교육연구
2021 .12
2015 개정 과학과 교육과정 초등학교 3~4학년 운영 실태 분석
현장과학교육
2020 .08
초등 과학 교육과정의 변화와 쟁점 - 물리 영역을 중심으로 -
초등과학교육
2022 .05
2015 개정 교육과정의 정보보안교육 개선 방안에 대한 제언
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2020 .08
2022 개정 고등학교 정보 교육과정
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2023 .01
과학교육에서의 다문화적 맥락을 중심으로 한 캐나다와 한국의 초등과학과 교육과정 비교 분석
교원교육
2019 .01
2022 개정 교육과정 초등 실과 교육과정 중 정보교육 관련 내용 요소 및 성취기준 분석: 2015 개정 교육과정과 비교하여
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2023 .01
2009 개정 및 2015 개정 과학과 교육과정에 따른 생명과학 I, II 교과서의 과학 글쓰기 활동 비교 분석
현장과학교육
2022 .05
2015 개정 과학과 교육과정 ‘통합과학’과 사범대학 예비 과학 교사 교육 내용의분석을 통한 예비 과학 교사 교육에 대한 시사점
한국과학교육학회지
2015 .01
2015 개정 교육과정 고등학교 ‘통합과학’에 제시된 지속가능발전교육 내용 분석 및 수업방안 연구
한국환경정책학회 학술대회논문집
2018 .07
중학교 정보교육과정 교수학습방법 제안 : 소프트웨어 교육 운영 지침을 중심으로
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2015 .08
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