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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이상민 (종촌고등학교) 정양수 (충남대학교)
저널정보
한국현대언어학회 언어연구 언어연구 제37권 제2호
발행연도
2021.8
수록면
181 - 196 (20page)
DOI
10.18627/jslg.37.2.202108.181

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2021

비실시간 온라인 영어 수업에 대한 고등학교 학생과 교사의 인식 비교 연구
이상민 ,  정양수 언어연구 2021.08 학술저널
비실시간 온라인 영어 수업에 관한 고등학교 학생과 교사의 인식 비교
이상민 교육학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study is to compare the perceptions of students and teachers to get a better understand the current online English education and to get insights for online learning since the outbreak of COVID-19. For this study, questionnaires have been used for 513 students and 10 teachers of girls high school located in “D” city, South Korea. The results are as follows: First, there were no significant differences in student and teacher perceptions depending on the subcategories of online English learning. Second, both groups showed the average level of satisfaction with online English classes. Third, both groups showed the necessity for encouraging interaction among class participants. Considering the results above, interaction among class participants should be encouraged by either implementing synchronous mode of class or any other way. this research was based solely on the asynchronous mode of online education with class video contents, so it was not able to comprise other varieties of online learning. This study could be difficult to find out detailed differences in the perceptions of teachers and students only with Likert-scale items and a few open-ended questions. Thus, employing an in-depth interview might be suggested for future study.
#perception #questionnarie #online class #Covid-19 #satisfaction

목차

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권성연 / 2020 / 코로나19에 따른 초중등 교사들의 온라인 수업 경험과 인식에 대한 탐색 / 교육공학연구 36(3):745~774 dbpia 김양희 / 2020 / 비대면 온라인 영어수업 운영에 대한 영어과 학생 교사들의 인식 조사 / 언어과학 27(4):1~24 dbpia 박선호 / 2020 / 코로나19 시대 온라인 수업에 대한 초등영어교사들의 인식과 평가 / 응용언어학 36(4):183~212 dbpia 박현정 / 2020 / 온라인 초등학교 정규 영어 수업에 대한 학습자의 만족도 분석 / 멀티미디어 언어교육 23(3):339~358 dbpia 배철웅 / 2020 / 원어민 영어보조교사의 온라인 수업과 오프라인 수업에 대한 한국 중학생들의 인식조사 / 한국교육 47(3):91~118 dbpia

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