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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.11
- 수록면
- 155 - 172 (18page)
- DOI
- 10.24285/CLER.2023.11.41.155
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This paper is study of pronunciation aspect of when first language speaker(L1) starts to learn second language(L2).
This is analysis of pronunciation aspect of a speaker whose mother language is Korean while learning Two Chinese language liquid which is lateral /l/ and retroflex /r/ with experimental phonetics.
Contrast analyzing /l/ and /r/ pronounced by Korean learner with Chinese native speaker, we found out that tap which is characteristic of allophone appeared /ㄹ/ from syllable duration and formant spoken by Korean learner.
Based on contrastive analysis hypothesis, we can find out that L1 learner is interference by /ㄹ/ while learning L2’s two liquid /l/ and /r/.
We can scientifically prove that this interference is either preclusive or intrusive with when Korean learner try to learn lateral /l/ while mother language’s liquid is interrupting learning L2’s lateral. And when they try to learn /r/, there is intrusive interference by using place of articulation and manner of articulation to learn L2.
This is analysis of pronunciation aspect of a speaker whose mother language is Korean while learning Two Chinese language liquid which is lateral /l/ and retroflex /r/ with experimental phonetics.
Contrast analyzing /l/ and /r/ pronounced by Korean learner with Chinese native speaker, we found out that tap which is characteristic of allophone appeared /ㄹ/ from syllable duration and formant spoken by Korean learner.
Based on contrastive analysis hypothesis, we can find out that L1 learner is interference by /ㄹ/ while learning L2’s two liquid /l/ and /r/.
We can scientifically prove that this interference is either preclusive or intrusive with when Korean learner try to learn lateral /l/ while mother language’s liquid is interrupting learning L2’s lateral. And when they try to learn /r/, there is intrusive interference by using place of articulation and manner of articulation to learn L2.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 실험방법
Ⅲ. 실험분석
Ⅳ. L1이 L2의 습득에 미치는 영향
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (0)
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