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Incorporated into the Brain: Cognitive Shakespeare and the Brain
영어영문학
2020 .01
동양철학에서 본 腦와 心의 상관성
양명학
2023 .09
셰익스피어 희극 작품 속 언어 표현에 나타난 뇌의역할 : 『템페스트』 , 『사랑의헛수고』 , 『당신좋으실 대로』 , 『베니스의 상인』 , 『겨울이야기』 작품을 중심으로
언어과학연구
2016 .03
뇌 과학을 통해 셰익스피어의 『 리처드 3 세 』 읽기: 리처드의 사이코패스적 성향과 공감 결핍
고전중세르네상스영문학
2022 .08
우뇌 활성화를 유도하는 識字 교수방안 연구 — 字의 표의성을 중심으로 —
중국어교육과연구
2019 .12
뇌과학과 대순진리회의 종교교육적 이해
종교교육학연구
2017 .01
『줄리어스 시저』의 프로이드적 읽기 : 원시부족과 그룹정치
Shakespeare Review
2015 .12
합리적 개인주의 : 『줄리어스 시저』와 『햄릿』에 나타난 주체 형성하기
동서비교문학저널
2018 .09
셰익스피어와 수감자들: 『줄리어스 시저』를 중심으로
Shakespeare Review
2019 .09
초등 사회과 교실 역사수업의 특성 - 뇌 기반 학습이론의 관점에서 접근 -
역사교육논집
2016 .01
뇌과학과 불교
불교문예연구
2016 .08
『줄리어스 시이저』(Julius Caesar)에서 찾아볼 수 있는 숫자 4와 숫자 8의 의미
Shakespeare Review
2020 .03
줄리어스 시이저의 이중적 자아 이미지
영어영문학
2016 .05
신경신학에 대한 소고
인문과학연구
2016 .01
두뇌와 예배의 연관성에 관한 연구
복음과 실천신학
2015 .01
방관자 중심 집단따돌림 예방교육
기독교교육정보
2016 .06
동시통역에 관여하는 신경기제
통번역학연구
2017 .01
용서하는 인간 뇌교육적 인간학을 위한 시론(試論)
仙道文化
2018 .08
셰익스피어 4대 비극에 나타난 감정과 뇌의 반응
신영어영문학
2020 .11
이광수의 영시(극) 번역 전략과 양상
한국민족문화
2022 .11
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