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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.2
- 수록면
- 89 - 99 (11page)
- DOI
- 10.15187/adr.2019.02.32.1.89
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연구배경 : 본 연구는 디자인 결과물이 아닌 디자인 프로세스 아카이브 구축에 대해 고찰하고, 대학 전공과목에서 아카이브 구축을 전시작품 외 과제로 부여한 후, 수강생들을 대상으로 설문조사를 수행하여 디자인 프로세스아카이브 구축의 중요성 인식, 만족도, 활용여부를 파악하고 그 관계를 분석하기 위한 것이다.
연구방법 : 이론적 배경에서는 디자인 방법론과 디자인 프로세스 아카이브의 발현 형식을 서술하였다. 지난 3년간 졸업전시 교과목에서 아카이브를 구축하였던 졸업생들을 대상으로 설문 데이터를 수집 하였다. 수집된 데이터에 대해 기술통계를 분석하여 현황을 파악하고, 차이분석, 교차분석을 통해 아카이브구축의 중요도 만족도와 실무 활용 및 직업 관계를 분석하였고, 자유응답에 대한 내용분석을 수행하였다.
연구결과 : 응답자들의 프로세스 아카이브에 대한 중요도 인식과 만족도는 상당히 높은 수준으로 나타났다. 졸업 후 지속적인 아카이브 구축은 프로세스 공유의 중요도와 만족도 그리고 졸업전시의 프로세스 제시 만족도에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 구직활동에서 아카이브의 활용은 아카이브 전시의 중요도와 만족도에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 또한 아카이브 활용은 디자인관련 직업유무에 따라 유의한 관계가 있다. 자유응답 분석에서 드러난 개념은 기능 경험 필요 가치 등의 순서로 나타났다.
결론 : 디자인 프로세스 아카이브 구축을 경험한 학생들을 대상으로 졸업 후 아카이브 구축의 중요도와 만족도 실제 활용을 분석한 결과 교육적 가치와 효과가 입증되었다. 아카이브 구축 교육의 활성화는 교육내용은 물론 디자이너 개인들의 발전에 기여할 수 있을 것으로 보인다.
연구방법 : 이론적 배경에서는 디자인 방법론과 디자인 프로세스 아카이브의 발현 형식을 서술하였다. 지난 3년간 졸업전시 교과목에서 아카이브를 구축하였던 졸업생들을 대상으로 설문 데이터를 수집 하였다. 수집된 데이터에 대해 기술통계를 분석하여 현황을 파악하고, 차이분석, 교차분석을 통해 아카이브구축의 중요도 만족도와 실무 활용 및 직업 관계를 분석하였고, 자유응답에 대한 내용분석을 수행하였다.
연구결과 : 응답자들의 프로세스 아카이브에 대한 중요도 인식과 만족도는 상당히 높은 수준으로 나타났다. 졸업 후 지속적인 아카이브 구축은 프로세스 공유의 중요도와 만족도 그리고 졸업전시의 프로세스 제시 만족도에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 구직활동에서 아카이브의 활용은 아카이브 전시의 중요도와 만족도에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 또한 아카이브 활용은 디자인관련 직업유무에 따라 유의한 관계가 있다. 자유응답 분석에서 드러난 개념은 기능 경험 필요 가치 등의 순서로 나타났다.
결론 : 디자인 프로세스 아카이브 구축을 경험한 학생들을 대상으로 졸업 후 아카이브 구축의 중요도와 만족도 실제 활용을 분석한 결과 교육적 가치와 효과가 입증되었다. 아카이브 구축 교육의 활성화는 교육내용은 물론 디자이너 개인들의 발전에 기여할 수 있을 것으로 보인다.
목차
Abstract
1. 연구의 배경 및 목적
2. 이론적 배경
3. 데이터 수집과 분석방법
4. 분석 결과
5. 결론 및 제언
References
초록
참고문헌 (15)
참고문헌 신청
Bayazit, N. / 2004 / Investigating Design : A Review of Forty Years of Design Research / Design Issues 20(1):16~29
Biľak, P. / Graphic Design in the White Cube
Chang, E. / 2014 / 미술관 아카이브와 교육에 대한 토론문 / Proceeding of the 28th Korean Association of Museum Education 28:61~64
Coles, A. / 2013 / Design and art / Workroom Press
2009 / Interview: Gary Hustwit, director of Helvetica and Objectified. (2009). blueprint, No. 276 / Wordsearch Ltd
Biľak, P. / Graphic Design in the White Cube
Chang, E. / 2014 / 미술관 아카이브와 교육에 대한 토론문 / Proceeding of the 28th Korean Association of Museum Education 28:61~64
Coles, A. / 2013 / Design and art / Workroom Press
2009 / Interview: Gary Hustwit, director of Helvetica and Objectified. (2009). blueprint, No. 276 / Wordsearch Ltd
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