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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠정책과학원 체육과학연구 체육과학연구 제30권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
135 - 146 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

통합체육수업의 수업내용에 따른 지적장애학생과 비-장애학생의 중-고강도 신체활동 비교분석: 3차원 가속도계를 활용한 순차적 혼합연구
김상진 ,  이규일 ,  강형길 체육과학연구 2019.01 학술저널

2018

통합체육수업의 지적장애학생 신체활동 수준과 제약요인 : 순차적 혼합연구
김상진 교육 2018.01 학위논문

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통합체육수업의 수업내용에 따른 지적장애학생과 비-장애학생의 중-고강도 신체활동 비교분석: 3차원 가속도계를 활용한 순차적 혼합연구
#Inclusive physical education class #Students with intellectual disabilities #Moderate to vigorous physical activity #Accelerometer #Sequential mixed method

목차

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참고문헌 (42)

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ACSM (American College of Sports Medicine) / 2014 / ACSM’s guidelines for exercise testing and prescription / Lippincott Williams & Wilkins google schola 백재근 / 2011 / 통합체육수업과 특수학급 체육수업 시간 내 지적장애학생의 신체활동 수준 비교 분석 / 한국특수체육학회지 19(1):103~114 dbpia 백재근 / 2013 / 지적장애 학생의 체육수업 상호작용, 표정 정서 인식력, 친사회적 행동과의 인과 모형 검증 / 한국여성체육학회지 27(4):51~64 dbpia Block, M. E. / 2000 / A teacher’ guide to including students with disabilities in general physical education / Paul H. Brookes google schola 조미현 / 2012 / 신체활동이 지적장애학생의 주의집중력에 미치는 영향 google schola

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