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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국특수체육학회 한국특수체육학회지 한국특수체육학회지 제28권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
117 - 132 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

비장애학생의 통합체육수업 참여가 장애인식 변화 및 교우관계에 미치는 영향
김태중 체육교육전공 2020.01 학위논문
비장애학생의 통합체육수업 참여가 장애인식 변화 및 교우관계에 미치는 영향
김태중 ,  문경민 ,  이현수 한국특수체육학회지 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 비장애학생의 통합체육수업 참여가 장애인식 변화 및 교우관계에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 부산광역시에 거주하며 통합체육수업에 참여 중인 비장애학생 383명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 단순회귀분석으로 자료처리를 실시하였다. 연구의 결과는 첫째, 비장애학생의 통합체육교육 참여도가 장애인식의 하위변인인 학교생활, 개인생활, 사회생활에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 비장애학생의 통합체육교육 참여도가 장애학생의 교우관계 하위변인인 교제의 지속성, 친구 유무와 신뢰도, 친구와의 공동생활, 친구간의 적응에 유의한 영향을 미쳤다. 섯째, 통합체육수업에 참여하는 비장애학생의 장애학생에 대한 인식변화는 교우관계 하위변인에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이상의 결과는 비장애학생의 통합체육수업 참여가 장애인식 변화 및 교우관계 간에 중요한 변인임을 시사하고 있다. 이처럼 비장애학생의 장애인식 변화를 증진시키고 학교환경에서 학생들 간의 교우관계를 원활하게 활성화하기 위해서는 통합체육수업 속에서 규칙적이고 지속적인 수업참여가 중요한 역할을 하고 있음을 나타낸다.
#Non-disabled students #integrated physical education classes #handicapped

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강형천 / 2011 / 중등학교 장애학생의 체육교육을 위한 정책 패러다임 google schola 교육과학기술부 / 2013 / 통합교육에 효과적인 교과목 google schola 교육과학기술부 / 2016 / 학교체육 활성화 추진계획 google schola 교육과학기술부 / 2017 / 특수교육 통계보고서 google schola 국립특수교육원 / 2002 / 한국의 특수교육 지표 / 국립특수교육원 google schola

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