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학술저널
저자정보
황종배 (건국대학교) 김해동 (한국외국어대학교) 김성혜 (한국교육과정평가원(KICE)) 민호기 (한국교육과정평가원(KICE))
저널정보
한국영어학회 영어학 영어학 Volume.20
발행연도
2020.3
수록면
209 - 227 (19page)

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The present study, through a survey of Korean middle and high school English teachers, investigates Korean middle and high school English teachers' perceptions of the problems of the improvement of English education, grasps the current state of English language teaching in the school, and discusses short-term and long-term measures to improve English education of middle and high schools in Korea. The study not only examines and analyzes the overall perceptions of Korean English teachers about the problems and current state related to the improvement of English education, but also compares between the two groups of middle school and high school English teachers. A total of 331 English teachers, consisting of 157 middle schools teachers and 174 high schools teachers, participated in the survey. The results of the survey showed that both middle and high school English teachers have a common opinion that students' level differences hinder the improvement of English education, which implies that customized instruction and evaluation by level are necessary. However, the results also revealed significant differences between middle and high school English teachers in their perception about some problems that made it difficult to improve English education in Korea, about the current state of English language teaching in the school, and also about the essential elements for effective communicative teaching of English. These differences signify that more support for communicative English classes are urgent in high schools that focus on preparing for college entrance exams.
#improving English education #teachers' perception #English education policy #middle and high school English teachers

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (12)

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교육부 / 2019 / 초등학교 영어교육 내실화 계획(Plans of improving English education in elementary schools in Korea) / 교육부 보도자료 google schola 김성혜 / 2018 / 학교 영어 교육 내실화 방안 연구(A Study of Ways of Improving School English Education) google schola 김인석 / 2016 / 2015년 초·중·고 영어교육 환경 분석 및 영어 말하기 교육 강화 방안(Analyses of English Education Context of Primary and Secondary Schools in 2015 and Suggestions for Effective Ways of Teaching English Speaking) google schola 교육과학기술부(MOEST) / 2012 / 초·중등 영어교육 현황 분석 연구(Current State of English Education in Primary and Secondary Schools in Korea) google schola 박지선 / 2012 / 영어교육 정책에 대한 고등학교 교사의 인식 / 영어교육 67(2):367~391 Crossref

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