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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.5
- 수록면
- 107 - 124 (18page)
- DOI
- 10.24285/CLER.2021.5.33.107
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This study makes an analysis of ‘you’sentences in modern Chinese from the perspective of ‘you’sentences itself and the comparison with related expressions in Korean. Based on the structural complexity, semantic complexity, Whether it has a pragmatic function, whether it is a spoken or stylistic structure, and the principle of the cross-language gap between Chinese and Korean, this paper analyzes the difficulty levels of modern Chinese ‘you’sentences for Korean native speakers. According to the difficulty level and step-by-step teaching method of Deng Shouxin (2018), this paper divides the teaching of this paper divides the teaching of ‘you’sentences for Korean students into four stages. This study can provide guidance for Korean native Chinese learners in the study of ‘you’sentences, and also help in the grammar teaching, textbook arrangement and teaching scheme of Korean Chinese teaching.
목차
Ⅰ. 引言
Ⅱ. 汉语“有”字句本身难度等级分析
Ⅲ. 汉韩“有”字句的跨语言差距分析
Ⅳ. 结语
참고문헌
ABSTRACT
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