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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오수경 (국립공주대학교) 임다미 (국립공주대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제26권 제3호
발행연도
2025.3
수록면
667 - 675 (9page)
DOI
10.9728/dcs.2025.26.3.667

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본 연구의 목적은 국내 AI 디지털교과서 관련 연구의 동향을 분석하여 AI 디지털교과서를 둘러싼 기대와 우려를 종합적으로 도출하는 데 있다. 국내 관련 연구 12편을 주제범위 문헌고찰 방법으로 분석한 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, AI 디지털교과서 관련 연구는 질적 연구, 혼합 연구, 양적 연구 순으로 나타났고, 연구 유형 별로는 AI 디지털교과서 도입에 대한 교사의 인식 및 요구 분석에 관한 연구와 AI 디지털교과서 도입에 관한 고찰 연구가 가장 많이 나타났다. 둘째, AI 디지털교과서 도입에 대한 기대는 다양한 측면에서 드러났으며 학습분석을 통한 맞춤형 교육 실현, 다양한 학습자 포용, 보조 학습자료 지원, 평가 방법 수립 및 결과 도출 용이가 주요하게 논의되었다. 셋째, AI 디지털교과서 도입에 관한 우려로 교육의 목적 및 효과 상실이 가장 높게 나타났고. 교사의 업무 과정 및 역할 축소에 대한 우려는 그다음으로 나타났다.
#AI 디지털교과서 #연구 동향 #주제범위 문헌고찰 #기대 #우려 #AI Digital Textbook #Research Trends #Scoping Review #Expectations #Concerns

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. AI 디지털교과서
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

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