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‘조차’, ‘까지’, ‘마저’의 텍스트 의미
한글
2010 .12
남명시에 나타난 부정 어법 문맥의 유형과 성격
우리말글
2009 .08
맥락을 어떻게 대할까?
언어학
2019 .08
The Cases of the More Informative Proposition Triggers in Korean : focusing on the Korean auxiliary particle -mace, -cocha, -lato, -na
언어
2010 .03
‘맥락을 고려한 작품 읽기’의 문학 교과서 구현 양상에 대한 비판적 검토 -2009개정 교육과정에 따른 고등학교 문학 교과서 분석을 중심으로-
문학교육학
2013 .01
문학 소통 ‘맥락’의 교육적 탐색
문학교육학
2008 .01
한국 언어문화 속의 의사소통방식에 대한 고찰
한국사상과 문화
2019 .01
Korean Particles kkaci/mace ‘even’ and Scope of Negation
언어
1979 .06
부정극 경향의 한국어 표현 연구 : 세종형태의미분석말뭉치의 연구문 분석
언어
2018 .06
Traits of High-context Culture in Koreans’ Communication
담화와인지
2018 .05
문학교육 내용 ‘맥락’의 요소 및 지도 방법 연구 : 상호문화적 읽기 활동을 중심으로
국어교육연구
2011 .02
척도 모형을 이용한 극 선호 표현의 연구 : ‘-지 않았다’와 ‘-었다’의 대조적 연어휘 분석
언어
2020 .03
Christian Identity in the Korean Context
Hapshin Theological Review
2012 .11
서사 교육에서 맥락과 장르의 관계에 대한 연구
문학교육학
2009 .01
영한 번역에 나타난 부정 표현의 변조
번역학연구
2008 .06
대혜 『서장』에 나타난 알음알이의 체계적 성격과 다면적 제시 맥락
禪學(선학)
2018 .01
맥락 중심 문학교육학과 비판적 문학교육
문학교육학
2013 .01
감정용언의 부정 구문에 대한 연구 : 극성의 정도성과 의미 범주의 변화를 중심으로
어문학
2015 .03
한국어능력시험 듣기 담화의 상황 맥락 연구
이중언어학
2014 .01
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