키워드 네트워크 분석을 통한 국내 영재교육 정책분석: 1차~4차 영재교육진흥종합계획을 중심으로

양태연; 한기순; 추교남; 박인호

doi:10.9722/JGTE.2019.29.2.301

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자료유형: 학술저널

저자정보: 양태연 (인천대학교) 한기순 (인천대학교) 추교남 (인천대학교) 박인호 (인천대학교)

저널정보: 한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제29권 제2호

발행연도: 2019.6

수록면: 301 - 325 (25page)

DOI: 10.9722/JGTE.2019.29.2.301

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본 연구의 목적은 영재교육진흥종합계획을 중심으로 주요추진과제에서 제시하고 있는 주제어들에 대한 분석을 통해 우리나라 영재교육의 정책이 어떻게 변화하고 있으며 각 차시별 영재교육진흥종합계획에서 새롭게 제시되고 있는 주요정책들은 무엇인지를 분석하는 것이다. 영재교육진흥종합계획의 주제어를 추출하고 선정하기 위하여 Python 3.6과 Konlpy를 이용하였고, UCINET6.662 프로그램을 활용하여 빈도분석과 네트워크 분석을 실시하였다. 분석결과, 모든 차수에서 가장 출현빈도가 높은 주제어는 영재교육이었으며, 운영, 프로그램 등이 높은 빈도를 보이고 있었다. 상위 30개의 주제어를 살펴보면 비슷한 경향을 보이고 있었으나, 1차 진흥종합계획부터 4차까지 각 차시별로 그 시기에 주요하게 다룬 정책과 관련한 주제어가 차별화되어 제시되기도 하였다. 1차 계획에서 4차에 이르기까지 컴포넌트 값은 1로 모든 주제어들이 서로 유기적으로 연결되어 있음을 확인할 수 있었다. 또한 빈도분석에서는 영재교육, 운영, 지원, 프로그램 등의 주제어가 높게 나타난 것에 비해 연결 중심성, 근접 중심성, 매개 중심성에서는 영재, 교육, 영재교육 등의 주제어가 높게 나타났다. 영재교육 정책의 변천 과정과 지향점이 어떻게 변화되고 있는지 탐색하기 위해 진행된 본 연구는 향후 영재교육정책의 수립에 기초자료를 제공한다는 점에서 의미가 있다.

#영재교육 #영재교육 정책 #영재교육진흥종합계획 #키워드 네트워크 분석 #Gifted Education #Gifted Education Policy #Master Plan for the Promotion of Gifted and Talented Education #Keyword Network Analysis

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교육부 / 2008 / 2차 영재교육진흥종합계획

교육부 / 2013 / 3차 영재교육진흥종합계획

교육부 / 2018 / 4차 영재교육진흥종합계획

김방희 / 2014 / 네트워크 텍스트 분석법을 활용한 STEAM 교육의 연구 논문 분석 / 초등과학교육 33(4):674~682

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