메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
원규왕 (고양 Global고등학교) 차경환 (중앙대학교)
저널정보
팬코리아영어교육학회 영어교육연구 영어교육연구 제27권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
39 - 55 (17page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to examine the feasibility of using Galvanic Skin Response (GSR) as a useful measuring tool for English listening anxiety in Korean High School students. This study used an abridged form of the Foreign Language Listening Anxiety Scale (FLLAS) and a GSR sensor to assess the state of anxiety through sweat gland activity. This study aimed to investigate the availability of GSR to appreciate listening anxiety, which is discrete with traditional self-report surveys in that it reflects physiological responses according to psychological arousal. What this study found was that the measured values of FLLAS and a GSR sensor were not correlated overall. However, particularly regarding typical listening question types, GSR turned out to have practicality as a measuring tool for listening anxiety. The different listening comprehension question types were the same format of Test of English Proficiency (TEPS) developed by Seoul National University. Considering the results of this study, GSR could especially trace the development of momentary and particular listening anxiety when conducting listening comprehension tasks.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (45)

참고문헌 신청
Andesassi, J. / 1994 / Psychophysiology : Human behavior and physiological response / Lawrence Erlbaum Assoc google schola Arnold, J. / 1999 / Affect in language teaching / Cambridge University Press :1~24 google schola Capan, S. A. / 2013 / A comparative study of listening anxiety and reading anxiety / Social and Behavioral Science 70:1360~1373 google schola Cegara, J. / 2007 / Theoretical and methodological consideration in the comparison of performance and physiological measures of mental workload / Lecture Nantesin Artificial Intelligence 4562:264~268 google schola Chastain, K. / 1975 / Affective and ability factors in second language learning / Language Learning 25:153~161 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0