『女王の教室』とその韓国リメイク版をめぐって

金采炫

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자료유형: 학술저널

저자정보: 金采炫 (명지대학교)

저널정보: 동아시아일본학회 일본문화연구 日本文化硏究第56輯

발행연도: 2015.10

수록면: 109 - 126 (18page)

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원작과 인용의 재미의 핵심은 상호작용에 있다. 닮은듯하면서 다르며, 다른듯하면서 닮았다는 것인데, 리메이크라는 재현작업을 행할 때, 그 닮은 점과 다른 점은 항상 언급하지 않으면 안 된다. 왜냐하면, 시청자가 기대하는 것은 위화감을 느끼지 않으며, 자신의 주변의 ‘지금 여기’를 잘 반영한 드라마이기 때문이다. 이리하여 차이는 생활 속의 가까운 사례에 의해서 채색되어진다. 즉 ‘자국화’가 항상 리메이크드라마에서 일어나는 것이다. 그런 의미에서, 리메이크드라마는 서로의 문화의 차이를 읽을 수 있는 좋은 텍스트라고 할 수 있다. 이러한 점을 염두에 두고 본고에서는, 『여왕의 교실』의 일본판과 한국판의 내용을 비교분석함으로써, 양국이 처해 있는 교육의 여러 문제점의 닮은 점과 다른 점을 언급함과 더불어, 이 드라마가 전하고자 하는 메시지가 무엇인가에 대해서 생각해 보고자 한다.

#여왕의 교실 #리메이크드라마 #교육 #공통점 #다른 점 #The Queen's Classroom #Remake Drama #education #similarities #differences #女王の教室 #リメイクドラマ #教育 #相似性 #相違性

국문초록
序論
第1章韓日における相互のドラマのリメイク化
第2章『女王の教室』とその韓国リメイク版をめぐって
第3章『女王の教室』が発信しているメッセージとは何か? - 壊れていくことへの快感? 回復することへの祈り!
結論
参考文献
Abstract
日本語抄録

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[학술지(정기간행물)] - 김양숙 / 2012 / 韓日における家族間の親密性についての比較考察 -リメイク版のドラマ分析を通して- / 일본언어문화 (21) : 289 ~ 305

[단행본] - 김욱동 / 2011 / 번역의 미로 / 글항아리 : 214 ~ 215

[학술지(정기간행물)] - 김양숙 / 2009 / 消費社会に現れた文化の二重性について－日本社会における「韓流」文化を通して－ / 일어일문학연구 69 (2) : 513 ~ 530

[단행본] - 宮台真司他 / 2007 / 幸福論ー<共生>の不可能と不可避について / NHKブックス : 26 ~ 27

[기타자료] - MBC문화방송국 / 2013 / 여왕의 교실

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