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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정병삼 (육군3사관학교)
저널정보
한국군사문제연구원 한국군사 한국군사 제5호
발행연도
2019.6
수록면
131 - 159 (29page)
DOI
10.33528/kjma.2019.06.5.131

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본 연구의 목적은 다음과 같다. 첫째, 사관학교 일반학, 군사학, 체육학 교수자와 동료생도 등 피드백 제공자에 따라서 피드백이 피드백 만족도와 학업성취에 미치는 영향에 차이가 있는지를 확인한다. 둘째, 피드백이 학업성취에 미치는 영향이 일반학, 군사학, 체육 등 각 하위 영역별로 차이가 있는지를 규명한다. 셋째, 피드백 제공자에 대한 신뢰도는 피드백이 만족도, 학업성취에 미치는 영향을 매개하는지를 규명하는 것이다.
연구목적을 위해 육군3사관학교 생도 250명을 대상으로 설문조사를 실시했고, 그 중 불성실 응답지를 제외한 137부의 유효설문지를 분석했다.
데이터를 분석하여 연구가설을 검증한 결과는 다음과 같다: 첫째, 피드백 제공자에 따라서 피드백에 대한 만족도와 피드백이 어떠한 영향을 미치는지에 대한 연구가설은 채택되었다. 둘째, 피드백이 학업성취에 미치는 영향은 학위교육, 체육, 군사훈련 등 각 영역별로 차이가 있을 것이라는 연구가설도 채택되었다. 셋째, 피드백 제공자에 대한 신뢰도는 피드백이 질에 따른 만족도와 학업성취에 미치는 영향을 매개할 것이라는 연구가설은 통계적으로 지지되지 않았다.
#사관생도 #피드백 #일반학 #체육활동 #군사훈련 #학업성취 #학위교육 #KAA Cadets #Feedback #Academic Major #Physical Education #Military Training #Academic Achievement #Academic Curriculum

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 요약, 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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