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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국멀티미디어언어교육학회 멀티미디어 언어교육 멀티미디어 언어교육 제18권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
11 - 32 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

모바일 기반 SNS를 활용한 과정 중심초등 영어 쓰기 학습의 효과
김경옥 ,  박선호 멀티미디어 언어교육 2015.01 학술저널

2014

모바일 기반 SNS를 활용한 과정중심 초등영어 쓰기학습의 효과
김경옥 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study was to investigate the effectiveness of process-based writing utilizingmobile SNS on elementary students’ English writing ability and each effect on their affectivedomains. It was attempted to prove the effectiveness of learning to write through the use ofmobile SNS software by exchanging feedbacks between students or between a teacher and astudent during the process-oriented writing. The research was carried out with one class ofsixth graders (a total of 28 students) from an elementary school in Incheon. English writingtests, students’ writings, questionnaires, in-depth interviews, teacher’s journals and students’journals were employed for the research. Results are as follows: First, process-based writingactivities through mobile SNS had a positive influence on the students’ English writingabilities. They were especially effective for the middle and high level students. Second, theprocess-based writing activities on mobile SNS also had a positive influence on students’affective domains. Positive attitudes were found in their interest and participation and tendedto reduce their anxieties in English writing. Lastly, learners of process-based writing activitiesexchanged feedbacks such as mutual understanding, sympathy, and compliments through thepeers’ and teacher’s feedbacks. Based on the findings from the research, some practicalsuggestions are made for the future studies.
#mobile #SNS #process-based writing #elementary English education

목차

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Brown, H. D. / 2001 / Teaching by principles / Longman google schola Chinnery, G. M. / 2006 / Going to the MALL : Mobile assisted language learning / Language Learning & Technology 10 (1) : 9 ~ 16 google schola Gayeski, D. / 2002 / Learning unplugged : Using mobile technologies for organizational training and performance improvement / AMACOM google schola Kukulska-Hulme, A. / 2005 / Mobile learning : A handbook for educators and trainers / Routledge google schola Tomkins, G. E. / 2008 / Teaching writing : Balancing process and product. Upper Saddle River / Pearson/Merrill Prentice Hall google schola

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