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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 동악어문학회 동악어문학 동악어문학 제79집
- 발행연도
- 2019.10
- 수록면
- 307 - 347 (41page)
- DOI
- 10.25150/dongak.2019..79.010
이용수
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본 연구는 중국인 학습자의 구어 텍스트에 나타난 대용어 사용 양상이 한국어 모어 화자의 사용과 다른지 그리고 숙달도에 따라 차이가 있는지를 살펴보았다. 본고에서는 3, 4, 5, 6급 각 집단 10명 총 40명의 학습자에게서 구어 텍스트를 수집하여 먼저 대용어 유형 빈도분석 결과, 모든 급에서 한국인과 유의미한 차이를 보였다. 사용 빈도의 경우, 3급은 한국인보다 유의미하게 낮았고 6급은 한국인과 같은 수준으로 나타났으나 4, 5급은 한국인보다 대용 수식언의 사용 빈도가 유의미하게 더 높아 과다 사용 현상이 일어났다. 사용 오류율에 있어서 3급은 다른 집단보다 대용 체언의 오류율이 유의미하게 더 높았으나 대용 용언과 수식언의 오류율은 숙달도에 따라 유의미한 차이가 없었다. 결론적으로 중국인 학습자에게 대용어를 제대로 사용하는 것은 어려우며 숙달도 변인에 따른 차별화된 대용어 교육이 필요함을 확인하였다.
목차
[국문초록]
1. 서론
2. 한국어의 대용과 대용어
3. 연구 방법
4. 결과 분석
5. 논의
6. 결론
Abstract
참고문헌
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