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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
팬코리아영어교육학회 영어교육연구 영어교육연구 제27권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
1 - 19 (19page)

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The purpose of this study is to examine English communication anxieties of Korean students attending a local university. A survey of communication anxieties consisting of 15 items was administered to students who were enrolled in the English classes at a local university in the Gyeongsangbuk-do region in the spring semester of the 2014 academic year. Three hundred and seventy questionnaires were collected and their level of English communication anxieties were computed. Then a comparison was made among subgroups in terms of the respondents’ gender, school year, and the proficiency level. The results of the survey showed that students enrolled at the local university did not have a high level of English communication anxiety. It was also found that male students showed less anxiety than female students while the students’ year of school was not related to their level of anxiety. Finally, it was found that the higher the level of English proficiency, the lower the exhibited level of English communication anxiety, which implies that the students’ scholastic aptitude affects their communication anxiety.
#communication anxiety #local university students #affective filter #anxiety #foreign language anxiety

목차

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참고문헌 (22)

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Arnold, J. / 1999 / Affect in language learning / Cambridge University Press google schola Bandura, A. / 1995 / Self-efficacy in changing societies / Cambridge University Press google schola Dörnyei, Z. / 2005 / The Psychology of the language learner : Individual differences in second language acquisition. / Lawrence Erlbaum google schola Dörnyei, Z. / 2001 / Motivation and second language acquisition / University of Hawaii Press google schola Gardner, R. C. / 1993 / On the measurement of affective variables in second language learning / Language Learning 43:157~194 google schola

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