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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이연정 (서원대학교)
저널정보
한성대학교 한성어문학회 한성어문학 한성어문학 제47권
발행연도
2022.8
수록면
39 - 63 (25page)
DOI
10.23114/hsemh.2022.47..39

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이 연구는 전공 및 계열을 불문하고 대학 신입생들이 느끼는 쓰기에 대한 불안 실태와 요인을 고찰하는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 ‘사고와표현’을 수강하는 157명을 대상으로 Daly & Miller(1975)가 개발한 쓰기 불안 검사 도구 WAT의 번역자료인 최숙기(2011)를 토대로 쓰기 불안 조사를 실시하고 결과를 분석하였다. 그 결과, 여학생이 남학생에 비해 더 높은 쓰기불안을 느끼며, 쓰기 효능감과 같은 인지적 요인이 신입생들의 쓰기불안을 가중시킨다는 결론을 얻었다. 특히 쓰기가 평가 대상이라는 자체에 높은 불안을 보인 것 또한 주목할 만한 결과이다. 학생 필자들의 실제적인 쓰기 능력 향상을 위해 쓰기교육 담당 교수자들은 통합적으로 접근해야 하며, 학생들의 쓰기불안 현상을 기민하게 받아들이고 유연하게 대처하도록 노력할 필요가 있다.
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