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1969년부터 재개된 학교 교련 교육은 남녀 고등학생에게도 부과되었다. 이논문은 여고 교련 교육에 활용된 교범의 내용을 분석하여 교련 교육이 구상한계획을 살폈다. 아울러 실제 학교에서 수행되었던 교련 교육의 양상을 파악하여여고생 교련 교육의 구상과 실제의 차이를 분석했다. 1970년대 학교에서 진행된여고 교련 교육은 매년 실시하는 검열에 대비하여 질서 및 제식 훈련의 비중이컸다. 그에 따라 구급, 보건, 위생, 간호와 관련된 교육을 통해 유사시 활용할수 있는 인력을 양성한다는 목적보다 여고생의 동원, 통제, 획일화를 가져오는군사문화에 기여했다.
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