Information Status and Prosodic Prominence as Perceived by Korean Learners of English

Suyeon Im

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자료유형: 학술저널

저자정보: Suyeon Im (The Hong Kong Polytechnic University)

저널정보: 서울대학교 언어교육원 어학연구 어학연구 제55권 제2호

발행연도: 2019.8

수록면: 413 - 429 (17page)

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This study investigates the relationship between information status and prosodic prominence perceived by Korean learners of the English language, compared to English native speakers, in a complete public speech. Both groups of speakers were asked to mark words that they perceived as being prominent, while listening to a speech in real time. The information status of a word was annotated as a function of referential and lexical information, as well as focus. The results show that Korean native speakers perceive prosodic prominence in a similar manner to that of English native speakers. Both groups are more likely to perceive prominence for new or focused words than for given or non-focused words. The two groups, however, differ in that Korean native speakers tend to more frequently perceive prominence for words carrying lexical information than English native speakers. This bias seems to be influenced by parts-of-speech, in alignment with the findings of previous studies.

#prosodic prominence #information status #Rapid Prosody Transcription #The RefLex Scheme #Korean learners of English

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Bates, Douglas / 2015 / Fitting linear mixed-effects models using lme4 / Journal of Statistical Software 67(1):1~48

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Suyeon Im

소속기관 숭실대학교

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 언어학 일반

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