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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서희경 (영남외국어대학)
저널정보
한국게임학회 한국게임학회 논문지 한국게임학회 논문지 제19권 제3호
발행연도
2019.6
수록면
65 - 74 (10page)
DOI
10.7583/JKGS.2019.19.3.65

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본 연구는 디지털스토리텔링 요소를 접목한 기능성게임이 대학교육으로 활용 될 수 있는 구체적 대안을 제시하고 기능성게임의 한계로 지적되어왔던 게임콘텐츠 품질평가의 기준을 고찰하여 향후 기능성 게임이 보다 대중화되고 여러 학계에서 참고자료로서 활용될 수 있도록 기초자료를 제공하였다. 특히 본 연구에서는 디지털스토리텔링의 특징인 사건해결과정의 기초적 프레임을 토대로 임상 추론과정을 학습할 수 있는 기능성게임을 개발 할 때 주로 고려되어야할 요소를 위주로 정리하였다.
#Game-based learning(게임기반학습) #Serious game(기능성 게임) #Clinical reasoning(임상 추론)

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 본론
3. 논의 및 결론
REFERENCES

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
윤태복 / 2018 / 기능성게임의 게임성과 효과성 분석 모델 사례 연구 / 한국게임학회 논문지 18(6):111~120 dbpia D.W.Lee / 1999 / Study of Functional Games / J.Natural Sci 6 google schola 권정민 / 2018 / 국내 교육용 기능성게임 활성화를 위한 해외 사례 연구 / 한국게임학회 논문지 18(6):17~28 dbpia KOCCA / 2015 / 2015 Korean Serious Games Industry Report google schola 김태성 / 2017 / 『제4차 산업혁명시대 대한민국 미래교육보고서』 해설- 대학 및 직업교육을 중심으로 / 인문사회과학연구 18(3):333~353 dbpia

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