韓国語母語話者への「マス形+ながら」の効果的な指導 : 「(으)면서」との対比を通じて

持田祐美子 ,  伊吹早耶香

일본어학연구

2017 .06

종결어미 ‘-을러라’의 문법과 역사

장요한

동아인문학

2017 .03

외국어로서의 한국어 교육을 위한 병렬말뭉치 기반 중한 헤지 표현 대조 분석 - ‘-(으)ㄹ 것이다’의 중국어 대응 표현을 중심으로 -

유인박

Corpus Linguistics Research

2020 .01

한국어 학습자를 위한 양태 교육 방안 제언 : 추측과 의도의 ‘-(으)ㄹ까 하-/보-’ 중심으로

양지현

국어문학

2019 .03

한국어 의도 표현 연구: 어말 어미 ‘-(으)ㄹ래’와 ‘-(으)ㄹ게’를 중심으로

허세문

한국언어학회 학술대회지

2020 .08

종결어미 ‘-(으)실게요’의 기능과 문법화

안주호

담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집

2016 .11

"从"과 기점표지 한국어 조사의 대응관계 및 제약조건 고찰 - "부터", "(으)로부터", "에서부터"를 중심으로

유위

중어중문학

2021 .09

한국어 ‘-(으)ㄹ 것이다-’ 의 일본어 대응표현 연구

조가희

대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집

2023 .11

‘-(으)려’계 어미의 ‘ㄹ’ 첨가형에 대하여: 연결어미 ‘–(으)려고’를 중심으로

허유진

어문연구(語文硏究)

2024 .06

연결어미 ‘-(으)면’, ‘-(으)면서'의 ‘ㄴ’ 의미 기능 분석

홍수영

인문과학연구

2018 .12

유사 기능의 한국어 문법 교육 내용 연구 : ‘-아/어서, -(으)니까, -기 때문에’를 중심으로

유해준

어문론집

2015 .03

사용역에 따른 가능 표현의 사용 양상 연구- ‘-(으)ㄹ 수 있다/없다’를 중심으로 -

홍혜란

언어와 문화

2018 .01

대구지역어의 ㄹ첨가 현상과 신방언으로서의 가능성

배혜진

어문론총

2017 .12

의문형 종결어미 ‘-(으)ㄹ까(요)’의 담화 기능 연구

박진철

언어사실과 관점

2019 .01

‘-(으)러’ 목적관계 접속문의 특성에 대하여

노광위

한중인문학연구

2019 .01

조건 표현 ‘-(으)ㄴ/는 한’에 대한 연구- 한국어 교육의 측면에서 -

백수진 ,  목지선

한말연구

2018 .01

코퍼스 기반 독일어 [NPnominativ + wäre/hätte + beinahe + Partizip Perfekt] 구문과 한국어 [주격 명사(구) + 동사(으)ㄹ 뻔했다] 구문 분석

홍희주 ,  조국현

독어교육

2024 .09

라오스인 학습자의 부사격 조사 ‘에, 에서, (으)로’에 대한 문법성 인지 연구

썬싸이 두앙타위싸이 ,  김영주

한말연구

2020 .01

한국어 문법의 발견 학습 모형 및 활용 연구 - ‘-(으)니까’의 과제 사례를 중심으로

한윤정

외국어로서의 한국어교육

2018 .01

한국어 ‘V+-(으)ㄹ’에 대한 중국어 대응 표현 연구

卜鶴

어문론집

2021 .06