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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김형미 (강원대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제18권 제5호
발행연도
2018.5
수록면
115 - 122 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

치위생학과 팀기반 수업에서 학생평가방법의 비교
김형미 한국콘텐츠학회논문지 2018.05 학술저널

2017

치위생학과 팀 기반 수업에서 학생평가방법의 비교
김형미 ,  정미애 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 2017.05 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 치위생학과 팀기반 수업에서 지필시험, 팀별평가, 팀원평가, 자기평가 등 다양한 학생평가방법을 비교하는 것이다. 분석대상은 2016, 2017학년도에 ‘구강보건교육학 실습’ 교과목을 수강한 학생들의 점수이고, 기술통계, Spearman 상관분석, 왜도와 첨도, Mann-Whitney U 검정 등의 분석방법을 사용하였다. 네 가지 학생평가방법 중 자기평가와 팀원평가만 정적인 상관관계를 보였고, 팀원평가보다 자기평가를 관대하게 하였으며, 자기평가점수가 가장 중심화되어 있었다. 자기평가 여부에 따라 동료평가 점수의 관대화와 중심화 경향을 비교한 결과, 자기평가를 실시한 그룹에서 팀원평가를 더 관대하게 했으며, 더 중심화되게 평가하는 것으로 나타났다. 본 연구는 치위생학과 팀기반 학습에서 각종 평가방법에 대해 비교하고 자기평가 여부에 따라 동료평가 결과에 차이가 있다는 것을 발견했다는 데에 의의가 있다.
#팀기반 학습 #동료평가 #자기평가 #치위생학과 학생 #Team Based Learning #Peer Evaluation #Self Evaluation #Dental Hygiene Student

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 고찰
참고문헌

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
[보고서] - 김숙향 / 2016 / 국가적 수준의 치과위생사 역량 개발 google schola [기타자료] - / 2011 / 의료기사 등에 관한 법률 제4조(면허) google schola [학술지(정기간행물)] - 김수진 / 2017 / 문제중심학습에서 교수평가, 동료평가, 자기평가와 지필시험과의 관계 / 한국산학기술학회논문지 18 (7) : 275 ~ 283 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김수진 / 2013 / 문제중심학습에서 평가주체에 따른 평가 - 튜터평가, 동료평가, 자기평가를 중심으로 / 한국산학기술학회논문지 14 (8) : 3732 ~ 3738 dbpia [학술지(정기간행물)] - 정영란 / 2010 / 구강보건교육학 교과를 위한 문제중심학습 패키지 개발 및 적용 / 대한구강보건학회지 34 (1) : 41 ~ 49 google schola

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