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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최정아 (경북대학교 인문대학 영어영문학과) 이예식 (경북대학교)
저널정보
대한언어학회 언어학 언어학 제24권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
395 - 411 (17page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2016

보편문법에 근거한 제2언어 습득 가능성: 한국인 아동 영어학습자의 재귀대명사 습득을 중심으로
최정아 중등교육연구 2016.12 학술저널
한국인 영어학습자의 습득과정에 대한 보편문법적 접근: 재귀대명사 현상을 중심으로
최정아 영어영문학과 2016.01 학위논문
한국인 영어학습자의 재귀대명사 습득: 부분집합 원리 위반을 중심으로
최정아 ,  이예식 언어학 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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Choi, Jeong-A & Lee, Yae-Sheik. (2016). The Acquisition of Reflexive Pronouns by Korean EFL Learners: Focus on their Violation of Subset Principle. The Linguistic Association of Korea Journal, 24(4), 395-411. This study aims to show that Korean EFL learners acquire English reflexive pronouns in a way of violating Subset Principle in language acquisition. To prove it, this study conducted two experiments of a grammatical judgement test and a story-based truth value judgement test about how Korean learners of English learn reflexive pronouns with two groups of Korean EFL learners : a group of Korean middle school students(n=103), and a group of Korean college students(n=153). This study found that the subjects showed such a tendency that the less they were exposed to English, the wider domain they allowed for the occurrence of reflexive pronouns’ antecedents, and vice versa. Such a domain narrowing acquisition might support the stance that second language acquisition is also a process of setting parameters as in first language acquisition. The findings of this study hint that Korean EFL learners acquire reflexive pronouns depending on the innate knowledge of Governing Category Parameter(GCP).

목차

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참고문헌 (12)

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김종복 / 2009 / 영어 통사 의미구조의 이해 / 한국문화사 :111~116 google schola 최정아 / 2016 / 한국인 영어학습자의 습득과정에 대한 보편문법적 접근 : 재귀대명사 현상을 중심으로 google schola Berwick, R. C. / 1985 / The acquisition of syntactic knowledge / MIT Press google schola Chomsky, N. / 1981 / On the representation of form and function / The Linguistic Review 1(1):3~40 google schola Ellis, R. / 1985 / Understanding second language acquisition / Oxford University Press google schola

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