초·중등 학생, 학부모, 교사의 SW 교육에 대한 인식 조사: SW 선도학교를 중심으로

김성애; 홍지연; 구덕회; 박정호; 이영호

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김성애 홍지연 구덕회 박정호 이영호

저널정보: 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제23권 제6호

발행연도: 2019.1

수록면: 591 - 598 (8page)

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본 연구는 초중등 학생, 학부모, 교사들의 SW교육에 대한 인식을 분석하여 SW 교육에 대한 인식에 영향을 주는 변인을 확인함으로써 지속가능한 SW 교육을 위한 시사점을 도출하는데 그 목적이 있다. 이 연구를 위하여 층화표집방법을 통해 전국 SW 선도학교 중 초등학교 28개교, 중학교 14개교, 고등학교 8개교 총 50개를 선정하였으며 학생, 학부모, 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이 연구에서는 학생 2,231명, 학부모 615명, 교사 173명의 설문지를 분석하였다. 연구 결과에 따르면 SW 선도학교를 경험한 학생, 학부모, 교사 모두 SW 교육에 대한 인식이 높게 나타났으며 학교급 별로는 초, 중, 고등학교 순으로 인식이 높게 나타났다. 연구대상자의 특성에 따라 인식의 차이를 분석한 결과, 학생의 경우 남학생이, SW 관련 동아리 활동을 한 학생이, 희망시수가 높을수록 인식도가 높았다. 학부모의 경우에는 남학생의 학부모가, 자녀가 동아리 활동하는 하는 학부모가, 희망시수가 높은 학부모의 인식도가 높았다. 회귀분석을 통해 연구대상자의 특성이 인식도에 미치는 영향을 분석한 결과 학생, 교사의 인식도와 SW 관련 교육에 대한 희망시수는 정적인 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 이를 통해 SW 관련 교육에 대한 기초자료로 활용될 수 있으리라 기대된다.

#SW education in elementary #middle and high school #student awareness of SW education #parent awareness of SW education #teacher awareness of SW education #SW leading school

참고문헌 (14)

참고문헌 신청

Jin-ha Kim / 2016 / In the fourth industrial revolution era, Seeking Strategic Responses to Future Social Changes / KISTEP InI 15:46~58

박정호 / 2019 / 공학중심 Reading & Maker교육 프로그램 개발 / 정보교육학회논문지 23(2):149~158

Ministry of Education / 2015 / Practical Arts (Technical Assumption)/Information Curriculum. Ministry of Education Notice 2015-74 [Annex 10] / Ministry of Education

Ministry of Education / 2019 / Leading school's best practices and know-how support software education / Ministry of Education Press Release(2019.3.20)

P. W. Park / 2018 / SW Leading School Best Practices Collection / Ministry of Education, Ministry of Science and ICT, Korea Science and Creativity Foundation

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이 논문의 저자 정보

김성애

소속기관 한국정보교육학회

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홍지연

소속기관 석성초등학교

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구덕회

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박정호

소속기관 진주교육대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 15 이용수 184

이영호

소속기관 대구교육대학교

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