메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
변경가 (서원대학교)
저널정보
우리어문학회 우리어문연구 우리어문연구 제78호
발행연도
2024.1
수록면
627 - 652 (26page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구의 목적은 쓰기 교육에서 교수자의 중재적 피드백에 대한 학습자의 수용 양상을 확인하고, 이를 통해 쓰기 학습에 유용한 피드백 유형을 탐색하는 데 있다. 이를 위해 피드백 중재 이론과 피드백 수용에 대한 문헌 연구를 통해 쓰기 교육에 적용할 수 있는 중재적 피드백 유형과 학습자의 피드백 수용 범주를 구체화한 뒤, 쓰기 수업을 수강한 대학생 학습자를 대상으로 자료를 수집하였다. 분석 결과, 쓰기 수업에서 쓰기 문제 분석 피드백이 가장 많이, 학습목표 달성에 대한 진단 피드백이 가장 적게 나타났으며, 학습자들은 이러한 피드백에 대해 정의적 측면에서 가장 높게, 행동적 측면에서 가장 낮게 수용했다고 인식한 것으로 확인되었다. 또한 쓰기 피드백과 피드백 수용 인식 간의 관계를 검증하여 학습자의 쓰기 피드백 수용 전반에 영향을 미치는 피드백 유형이 학습목표 안내와 학습목표 달성에 대한 진단 피드백의 조합임을 확인하였다. 본 연구의 결과는 쓰기 피드백 유형과 수용 요인 간 관계를 구체적으로 밝혔다는 점에서 쓰기 교육에 일정한 시사점을 제공한다는 의의를 지닌다.
#피드백 중재 이론 #피드업 #피드포워드 #학습자의 피드백 수용 #쓰기 피드백 #교수자 피드백 #Feedback Intervention Theory #feedup #feedforward #students' acceptance of feedback #writing feedback #teacher feedback

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0